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文(精选179篇)
作者:admin      发布时间:2019-10-09

  教学是由学习者、教师、教材以及学习环境等成分构成的系统,教学的过程本身可视作一个旨在引发和促进学生学习的系统。...[全文]

  智慧学习环境下小学语文教学路径的创新包括教学理念的创新、导入方式的创新以及教学方法的创新,主要是利用多媒体教学方式来实现小学语文教学路径的创...[全文]

  小学阶段的语文学习具有一定的特殊性,在这个阶段中教师需要引导学生掌握基本的汉语语言文字知识,也需要引导学生应用这些知识进行正确的应用,在这一...[全文]

  小学阶段的语文教学难度并不高,第238章 大结局(第12页),课文比较简单,但是学生的学习效果还是没有达到理想的水平。究其原因,就是因为学生的语文积累薄弱,在课堂阅读教学中...[全文]

  课堂教学改革的步伐不断地加快,促使各学科在进行教学的过程中,成功地运用新的技术和设备,以丰富和开拓学生学习的视野和范围,促使学生主观能动性的...[全文]

  小学语文的教学可以有很多的教育教学思路。然而从素质教育的思想出发, 小学语文教学承载着提高学生综合素质的重要作用。九龙高手心水论坛程菲也是最有大牌明星味道的,...[全文]

  通过学习小学语文, 小学生要感受到充分的人文精神的内涵的涌动, 要让学生感受到生命的温暖, 在小学语文课堂上应当充满了快乐和温情, 能够让学生在...[全文]

  在进行小学语文教学时, 教师通常会让学生们对文章内容进行朗读, 然后再对文章进行详细的讲解。这样做是因为朗读不仅可以使小学生阅读时注意力更加集...[全文]

  随着信息社会的不断发展, 知识获取的途径也是多种多样。因此, 现代社会对于教育的改革也在不断推进, 新课程教育理念下的教学目标也发生了根本性的...[全文]

  语文能力在很大程度上是一种综合性能力, 包括基本字、词、句的掌握能力和应用能力, 以及通过汉字了解事物联系和更加广义的写作能力等。...[全文]

  问题意识是学生在认识问题和解决问题过程中的一种尚未解决、难以解决、想努力解决的心理状态。问题意识的培养在学生思维培养中占据非常重要的地位, ...[全文]

  小学语文统编版教材已经在全国范围内开始使用, 但部分教师受认识和能力所限, 对教材的理解出现了一些偏差, 导致教师在课堂教学中出现“越位”或“...[全文]

  本文试图对贫困山区地区小学五年级语文教学中遇到的特殊问题做简要叙述及分析。...[全文]

  本文探究了奉师附小五年级语文学困生造成的原因, 提出了相关的一些策略, 即从“抓住课堂, 激发兴趣;培养习惯, 增强能力;体验成功, 树立信心”入手解决...[全文]

  在新课程改革的背景下, 教师要引导学生进行准确的自我定位, 加强学生对阅读教学这门课程的认识;要活跃学生的交流及思维能力, 通过情景教学法开展教学...[全文]

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